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米乐官网:贵州:职业教育成为多方交流合作新领域
本文摘要:2019中国-东盟教育交流周,职业教育板块成为新亮点。

2019中国-东盟教育交流周,职业教育板块成为新亮点。据报道,今年的交流周不仅将举办以相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相互学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、相学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学近年来,职业教育逐渐成为多方交流合作的新领域,成果备受瞩目,亮点纷纷出现。最近,省教育厅厅长邹联克说,职业教育对外开放是服务国家战略的必要性,是贯彻政策精神的必要性,是迎合教育改革发展的必要性,是贵州教育对外开放的必要性,也是贵州职业教育自身发展的必要性。

中国-东盟教育交流周是一个很好的平台,东盟国家对职业教育的需求也很小。例如,贵州水利水电职业技术学院在柬埔寨开设亚龙丝绸学院,今年已经开始招聘。为什么举办职业教育成果展,邹联克主要基于三个方面的思考。

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首先,贵州省记住托付,献身自强,贯彻实习近平总书记上下共同努力进一步完成职业教育最重要的指示精神取得的工作进展。其次,是为了进一步深化稳定的合作,共享发展成果。自2008年7月首次交流周在贵阳举行以来,贵州省与东盟各国的教育交流合作已经12年了。特别是第九届交流周期间,中国-东盟清镇职业教育中心和中国-东盟轨道交通教育训练联盟开业,贵州清镇职业教育城月乘一带一带建设快车,成为中国、我省职业大学、企业离开东盟的前哨和国家级平台,首次贵州教育对外开放中国-东盟职业教育联盟成员高中探索学校-企业-学校合作的新模式,构学分互用、学历互认。

在与东盟合作伙伴的相互学习中,贵州职业教育建立了大幅提高办学条件、大幅提高办学规模、大幅提高办学质量、大幅提高服务经济社会发展能力,进入了贫困省计划大教育的道路。第三,举办职业教育成果展也是为了进一步集中力量推进贵州职业教育的新发展。在这次成果展上,我们还将决定全省的教育体系,包括职业教育战线和基础教育战线的同志们参观,进一步提高职业教育的魅力,加强发展热情,推进贵州职业教育站在新的起点新的到达。

近年来,贵州职业教育紧紧围绕扶贫攻势、终极实时小康这一大局进行学校,实行智育援助计划、博爱行动、肝脏工程等三项行动计划。党的十八大以来,贵州职业教育合计协助25万家庭建设扶贫,共培养运输技术技能人才180万人,积极开展训练1000万人,确保贵州经济发展持和技术人才。


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